2025年3月5日，北京体育大学心理学院第318期运动心理学双周论坛顺利召开。心理学院郑玮琦副教授面向师生开展了主题为“类比在运动技能学习中的应用”的论坛。同学们齐聚教学楼315教室，在罗路、陈鋆老师的主持下进行了此次讲座报告。

讲座主要围绕以下四个方面的内容展开：一是运动技能中的内隐学习，二是类比学习，三是类比在运动技能学习中的应用；四是运动技能学习的未来研究展望。

郑玮琦老师首先介绍了运动技能及其学习，对比了运动技能外显、内隐学习两种学习方式。对于特殊人群来说，内隐运动技能的学习能够帮助ASD儿童更好的参与体育活动、与其他儿童互动。

郑玮琦老师对类比学习进行介绍，指出类比学习不仅在学习阶段表现优于其他内隐运动技能学习的研究范式，在抗干扰性、迁移性还强于外显学习。类比与隐喻都能跨越映射建立认知关联，用已知事物揭示未知概念。同时，郑玮琦老师还对类比/隐喻指导语在运动技能学习中的潜在作用机制进行了详细介绍。

同时，郑玮琦老师通过几个研究案例介绍了类比在运动技能学习中的应用，包括学习方式和再投资倾向对动作学习表现稳定性的影响、类比学习对肢体抗扰动性的促进作用及其在干扰情景中的稳定性等多项实证研究。

之后，郑玮琦老师提出未来可以从动作形式类比、情景类比、运动原理类比、生物力学类比这四个方向研究不同类型的类比对学习效果产生的影响。

最后，大家根据郑老师分享的内容进行了提问，就追踪研究在运动学习中的应用、类比和具身认知在运动训练与机器人学习中的应用、比学习与外显学习对大脑系统的影响等问题进行了讨论。心理学院第318期双周论坛在热烈的掌声中圆满结束。

编辑/江禹静