主讲人：Robert Schinke（加拿大劳伦申大学）

报告主题：Elite Athlete Mental Health Via Transition Processes”(精英运动员的心理健康--通过转型过程)

前言

2024年3月6日星期三，北京体育大学心理学院第301期运动心理学双周论坛于晚八点在教学楼315教室顺利举办。加拿大劳伦申大学Robert Schinke教授，为大家做出了题为《Elite Athlete Mental Health Via Transition Processes”(精英运动员的心理健康--通过转型过程》的专题报告。本次论坛由范虹颖老师主持。张力为老师和葛杨老师在现场为同学们解答疑惑和引导同学们发表意见。

背景介绍

Robert Schinke教授是北京体育大学心理学院客座教授，加拿大劳伦申大学教授，现任国际运动心理学会主席和应用运动心理学会主席。他是国际运动心理学界具有重要影力的顶级专家，担任《运动与锻炼心理学个案研究》主编、《心理学前沿》评审编辑、《国际运动与锻炼心理学杂志》合作主编等学术职务。

讲座正式开始前，范虹颖老师首先为大家介绍了Robert老师的科研成就。Robert教授距今已获得250万美元的研究经费, 出版著作23部，发表同行评阅期刊论文154篇，会议论文124篇。同时他还是加拿大国家体育中心服务专家，曾为加拿大国家射击队、拳击队进行心理咨询和心理训练，现在为加拿大国家跆拳道队提供心理支持服务。

讲座内容

Robert教授本次报告主要讲述了转型（transition）对于运动员的心理影响。他首先介绍了自己生活中曾遇到的运动员适应转型的案例，借此来让我们可以快速了解转型的含义和现实中对运动员的影响。他讲述了他在大学时期进行的研究，转型对运动员的影响不仅涉及到家庭成员的观念，还与所处的环境有关，如近年来，疫情等外部因素对运动员们的心理健康产生了影响，使得运动员在面临转型的时候可能会产生不同的心理想法。

Robert教授表示由于语言问题，事实上关于转型方面的知识一直在国内未受到推广，但在国内的环境与国外不同，国内存在着跨地域的转型挑战，国内的体育心理学与中国的制度、社会、思想和信仰等息息相关。

Robert教授提出，如何预防或是帮助运动员们合理地度过转型期，快速融入新环境，这需要给运动员建立一个适合的环境。在欧美，人们会建立一个展现模型来观察运动员的内心。我们需要了解运动员背后的文化，来稳定运动员转型期的心理状态。

问题探讨

Robert教授的报告言语简明，内容详实。大家沉浸其中，踊跃发言。Robert教授也耐心地对问题进行了解答，让同学们受益良多。

最后，范虹颖老师对本次讲座进行了总结，在热烈的掌声中，心理学院第301期双周论坛落下帷幕。

文字/范蔚萌

编辑/杨舒羽