前言

2026年4月28日，北京体育大学心理学院第339期运动心理学双周论坛顺利召开。本次论坛特邀北京体育大学心理学院的王平老师，专注于游戏干预及脑可塑性方面的研究，在认知神经科学、心理学、运动科学的交叉领域，以第一作者身份发表SCI/SSCI论文10余篇，包括GeroScience、Assessment、Psychology and Aging等国际权威期刊；累计获取软件著作权9项；主持中国博士后科学基金面上项目1项、参与国家自然科学基金面上项目2项；获得国家资助博士后研究人员计划B档资助、博士后科研业绩评估考核二档资助。担任Scientific Reports杂志编委，npj Digital Medicine, Games for Health Journal等国际期刊审稿人。

王平老师带来题为“视频游戏与脑可塑性”的精彩报告。论坛由张国礼教授主持。讲座吸引了众多心理学及相关专业的师生们到场聆听。

王平老师由一个小故事引入本次主题，指出视频游戏对注意力等的积极影响，同时对科学研究态度做出启发。视频游戏并非仅有娱乐或负面效应，更被誉为数字化时代的“电子药”，能够在行为及神经层面产生广泛的积极作用。本报告聚焦视频游戏经验及训练如何塑造认知功能与脑可塑性，介绍其对注意力、工作记忆等高级认知能力的提升效果、对大脑结构与功能重组的内在机制。此外，报告比较了传统坐式游戏与结合身体活动的运动游戏在调节认知与脑可塑性方面的不同机制——传统坐式游戏主要通过优化大脑“软件”（脑功能）发挥作用，而运动游戏则从根本上强化大脑“硬件”（脑结构及神经资源），两者路径有别，各具优势。

王平老师研究探讨了游戏化的工作记忆训练如何增强老年人前额叶皮层的神经可塑性。研究结果表明，这种干预方式可能有助于改善与年龄相关的认知功能衰退。当时研究存在缺乏针对性，且不一定适合老年人、主要以商业游戏为训练工具，鲜少有基于心理学理论专门为认知及脑可塑性设计的游戏、游戏训练对老年人脑可塑性影响的探究相对较少等局限性。据此，设计了针对老年人的基于工作记忆的切水果游戏。

王平老师研究探讨了游戏化的工作记忆训练如何增强老年人前额叶皮层的神经可塑性。研究结果表明，这种干预方式可能有助于改善与年龄相关的认知功能衰退。当时研究存在缺乏针对性，且不一定适合老年人、主要以商业游戏为训练工具，鲜少有基于心理学理论专门为认知及脑可塑性设计的游戏、游戏训练对老年人脑可塑性影响的探究相对较少等局限性。据此，设计了针对老年人的基于工作记忆的切水果游戏。

通过对训练组被试进行脑区扫描，发现WM训练组额极皮层厚度显著提升，WM训练组局部、长程功能连接均降低，WM训练组提升老年人脑功能加工效率。统计学习分析进一步证实：左侧额极的变化与工作记忆的改善存在一致性关联。这说明该脑区在支持老年人工作记忆功能、抵御认知衰退中发挥着关键的保护作用。

在基于老年人前额叶可塑性的游戏化执行功能训练的研究中，在前期研究基础上系统构建了游戏化执行功能训练的理论框架和实验范式，整合了工作记忆理论、执行功能理、神经可塑性理论，为后续干预方案的转化应用奠定了理论基础。

王平老师报告结束后，张国礼教授就视频游戏的定义和成瘾问题做出提问，王平老师做出解答同时提出对协作游戏的研究展望，并强调了剂量控制的重要性，其他同学也就游戏机制、评估方案等做出提问，现场交流氛围热烈。

图片/章辰宇

文字/王若曦

编辑/孙翌杉