学科名称：心理学

学科代码：0402

一、培养目标

掌握较系统的心理学（特别是运动心理学）以及相关学科的基本理论和专业知识，熟练掌握心理实验、心理测量、问卷调查等主要研究方法与研究范式，具备综合分析和解决心理学专业领域问题的能力，具备外文专业文献查阅和分析，专业写作和学术交流能力，具有开阔和国际化的学术视野，能独立从事本专业的教学、科研和应用的工作的创新型人才。培养规格：

1.具备高尚的道德情操、良好的科学精神和科学素养。

2.系统掌握应用（运动）心理学的基本原理、基本理论、基本事实，熟悉国内外相关领域研究与应用的最新成果与趋势。

3.熟练掌握本领域科学研究的方法和技术，具备从事该研究方向相关的工作技能，具有批判性分析和一定的解决心理学理论与实践问题的能力，对本学科重要问题有独到的见解。

4.熟练掌握1门外国语，具备使用外语进行交流的能力，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写外文论文摘要；具备利用计算机进行图文处理和数据分析的能力，掌握研究所需的计算机编程技术。

5.在学习、研究及实践工作中，保持公正与诚信，恪守学术道德规范，严格遵守心理学研究的伦理；对通过心理学的研究和应用促进人类福祉具有责任感和使命感，并以此为重要依据，确定自身的研究、工作目标与策略。

6.熟悉体育运动的特点，身心健康，并具有良好的心理素质。

二、研究方向

（一）竞技运动心理

立足于竞技运动，研究竞技运动中的心理学理论及实践问题，如运动员的自我控制、心理疲劳、攻击行为、心理发展、心理健康及社会适应、教练员-运动员关系、心理训练、比赛心理调控等；在理论层面揭示影响运动员运动表现的心理因素及作用机制；在应用层面为运动员以良好心态参加训练和比赛以及不断自我完善提供支持。

（二）运动健康心理

立足于健身健康领域，研究身体活动的心理效益、产生机制及时效性，分析不同锻炼方式引起心理（如认知、情绪）变化的群体间差异。同时，研究身体活动参与的心理前因，如锻炼动机、锻炼态度、锻炼意向等，并对锻炼行为进行干预，促进身体活动与锻炼行为的产生与坚持。

（三）运动认知心理

立足于竞技运动，探讨运动员认知过程的特点及其机制，如压力情境下运动员的注意、记忆、判断与决策的认知加工；借助认知神经科学技术和研究范式，开展运动认知神经科学研究。该方向也关注情绪与认知的交互以及运动对个体神经可塑性的影响。

三、标准学制、学习年限与总学分

标准学制为3年，最长学习年限为6年，其中第一年为课程学习，后两年为实践、科研和学位论文工作时间。本学科要求所修读的总学分不少于41学分（16学时/学分），具体课程及学分要求详见十、研究生课程一览表。

四、培养方式

（一）指导方式

采取导师负责和指导小组集体培养相结合的指导方式。成立本学科指导小组，导师全面负责硕士生的思想教育、课程学习、科研和实践工作，课程学习依据培养方案中设置的课程和学分要求进行，科研和实践工作依据研究领域内容进行，确保培养质量。

（二）学习方式

采取理论学习、科学研究、学术活动、实践活动相结合的学习方式，以理论学习和科学研究为主，重点培养硕士生的科学研究能力、实践能力以及创新意识。

硕士生在导师的指导下，制定个人培养计划，包括：研究方向、课程选学、学术与实践活动、科研训练等，使硕士生掌握系统全面的专业知识，具备从事心理科学研究的能力。

（三）培养环节

培养环节包括：制定个人培养计划、课程学习与考试、中期考核、选题与开题、科学研究与论文撰写、毕业及学位资格审核、论文及答辩、毕业及学位授予等。其中，第一学年以课程学习为主，第二学年以论文选题开题、研究实施及论文撰写为主，第三学年以论文评阅及答辩工作为主。具体环节以相关文件要求为准。

（四）考核方式

课程考核注重对硕士生综合能力的考查，采取过程考核与期末考试相结合的方式，可采用笔试、口试、课程论文、文献阅读报告或调查报告等形式进行。硕士生中期考核、毕业及学位资格审核标准、论文评阅及答辩审核标准等以相关具体文件要求为准。

五、课程设置及培养过程

课程分为公共课、基础课（含核心课和专业选修课）、方向课、选修课，其中，公共课11学分，基础课、方向课合计不少于26学分；培养过程包括学术活动、实践活动、中外经典著作和专业文献阅读，共4学分。

（一）硕士生课程（37学分）

1.公共课（11学分）

中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）、自然辩证法（1学分）、外国语（4学分）、心理学研究方法（2学分）、论文写作（2学分）。

2.基础课、方向课（26学分）

本部分课程内容应能反映学科基本要求，能够体现出基础厚、知识面广、适应性强的特点。其中，学科基础课中核心课不少于10学分，方向课不少于4学分。

（二）培养过程（4学分）

1.学术活动（1学分）

硕士生在读期间必须参加本学科的学术活动，包括但不限于校内外组织的学术沙龙、专题学术讲座、学术论坛、学术会议等。审核工作以《北京体育大学研究生学术活动管理规定》为基础，以学院制定的学术活动实施细则为标准进行。

2.实践活动（2学分）

硕士生在读期间必须参加实践活动，包括但不限于专业教学实习、科研服务、社会实践等。审核工作以《北京体育大学研究生社会实践活动管理规定》为基础，以学院制定的实践活动实施细则为标准进行。

3.中外经典著作和专业文献阅读（1学分）

硕士生在读期间必须阅读本学科限定的中外经典著作和专业文献，文献清单详见附件。审核工作以学院制定的实施细则为标准进行。

六、国际交流

为对接国家战略，提升人才培养的质量，鼓励硕士生积极申报国家公派留学项目和学校自设留学交流项目，具体安排以《北京体育大学研究生出国留学工作管理规定》为基础，由各学院负责组织与实施。

七、学位论文

学位论文应在导师的指导下,由研究生本人独立完成。学位论文须经过开题预审核、正式开题、中期检查、查重、盲评或预答辩、正式答辩、论文抽检等环节，确保论文质量。论文工作的具体环节及标准以论文管理相关文件为准。

论文工作的具体环节及标准以学校论文管理相关文件为准。

八、毕业及学位审核

1.学满学制规定的年限，完成培养方案规定的全部课程及培养过程，各科成绩合格并取得规定学分数的硕士生，可以申请毕业并获得硕士研究生毕业证书；未达到条件的，按照延期毕业处理，超过学制年限的按照《北京体育大学研究生学籍管理规定》处理。

2.符合毕业条件，并且符合《北京体育大学申请研究生学位发表论文要求》和《北京体育大学申请研究生学位外语要求》的可以申请研究生学位，通过学位论文答辩的硕士生可以获得硕士研究生学位证书。

3.提前完成培养方案规定的课程学分和其他培养过程，硕士生可以申请提前毕业及申请学位。拟申请提前毕业者，须于第三学期提出书面申请，经导师审核、学院同意后报研究生院和分管副校长审核批准。申请提前毕业者须交齐三年的学费。

九、培养方案的审定、执行与检查

培养方案的修制订由研究生院统一组织，学位评定分委员会组织专家按照要求在充分调查研究、讨论的基础上进行修制定工作；培养方案经学校学位评定委员会审定通过后执行。

各学院应严格执行本培养方案，并制定相关工作实施细则保障硕士生培养质量。

十、研究生课程一览表