为深入践行《北京体育大学心理学院2025年春季学期“心跃赋能，五育同行”班级主题活动实施方案》，落实“融思想引领、融学业提升、融习惯培养”要求，心理学院24 级1班于2025年4月22日至5月13日开展“词海拾贝”四六级单词打卡活动。活动以“每日积累，厚积薄发”为核心，通过“个人打卡+团队互助+积分激励”模式，将语言学习、自律培养与班级建设深度融合，助力“学习型”班级建设。

此次活动以“宿舍自治+班委统筹”模式推进，学习委员牵头制定《“词海拾贝”打卡活动执行方案》，明确“基础积累——技巧分享——成果检验”三阶段任务，确保活动聚焦“五育并举”导向，融入智育提升与习惯养成。全班同学以个人名义自主参与，形成“比学赶超”的学习氛围。

活动期间，班级学习氛围浓厚，在每日打卡环节，参与者依托班级小程序完成不少于20个单词的背诵任务，通过上传学习笔记、记忆技巧解析等形式记录学习轨迹。数据显示，活动期间累计打卡超106次，1名同学实现全程连续打卡，单日最高学习时长突破60分钟，展现出“自主学习+互助共进”的良好态势。为强化激励效果，活动设置奖励规则，最终依据打卡情况评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖12名。奖品《小王子》双语精装书、笔记本等物品，既具实用价值，又暗含“知识如星光闪耀”的美好寓意。

此次打卡活动是心理学院“学习类”主题活动的创新实践，既通过每日积累夯实英语基础，又以奖励机制培养自律意识，更借互助交流厚植班级凝聚力，实现“知识学习”与“人格培育”的深度融合。未来，心理学院将继续围绕“学习能力提升、多元文化培育、实践技能拓展”等方向，依托“学术讲座、读书分享、外语角”等系列活动，推进“心跃赋能，五育同行”的生动实践，引导学生在“知识积累——习惯养成——价值塑造”的循环中提升综合素养，为创建“学习型、活力型、文明型”示范班级持续赋能。

编辑/郑璐平