2025年5月28日至6月7日，国际运动心理学学会主席、北京体育大学客座教授Robert J. Schinke教授与李宇峰博士应邀赴北京体育大学开展了一系列学术交流活动。此次访问为心理学院师生搭建起与国际顶尖运动心理学家深度对话的桥梁，丰富了我院师生的学术思想和国际视野，进一步推动运动心理学特色学科发展，积极响应我校“双一流”建设目标，提升人才培养的国际化水平。

一、【专家论坛】运动心理学的发展与挑战：多学科融合的视角

5 月 29 日，专家论坛聚焦运动心理学前沿问题展开。Robert J. Schinke教授与北京市体育科学研究所高志青所长、赵国明研究员，北京师范大学崔蕾副教授、吕承颖博士，首都体育学院李四化教授，以及北京体育大学张力为教授、迟立忠教授和毛志雄教授齐聚一堂。

专家们围绕运动心理学实践应用、多学科融合以及未来发展方向等议题展开了深入探讨，分享了最新的研究成果与实践经验并达成共识：科技进步使运动心理学的研究方法与应用手段更加多元,跨文化研究的重要性也日益凸显。

二、【圆桌论坛】从计划到行动，如何构建健康安全的训练环境

6 月 5 日，以 “从计划到行动：如何构建安全健康的训练环境” 为主题的圆桌论坛成功举办。在葛杨老师的主持下，蹦床奥运冠军董栋，冰壶世界冠军王冰玉，国际运动心理学会主席Robert J.Schinke教授，以及北京体育大学张力为教授、杨寅副教授和孙美荣老师等嘉宾汇聚一堂，围绕运动员心理健康、训练环境优化等前沿议题展开深度交流。

专家们交流了宝贵的实践经验与理论思考后一致认为，构建健康的训练环境，需要关注运动员作为“完整的人”的全面发展，避免其陷入生活过度单一化的困境。正如Robert J. Schinke教授所说，比赛应被视为“生活的一部分”，而非运动员生活的全部。

本次圆桌论坛汇聚了来自运动员、学者、实践者的真知灼见，深刻剖析了构建运动员安全健康心理训练环境的复杂性、必要性与多元路径。从顶尖运动员直面内心的勇气，到心理学家创造“家”的智慧，再到平衡成绩压力与人文关怀的探索，论坛清晰地传递出一个重要信息：关注运动员心理健康，已从国际倡议迈向具体行动的关键阶段。北京体育大学作为中国体育高等学府的领军者，将持续推动这一重要议题的研究与实践，为运动员的全面发展保驾护航。

三、【双周论坛】成为杰出科学家型实践者的专业方向

6月4日，在罗路老师的主持下，Robert J.Schinke教授面向心理学院的师生开展“成为杰出科学家型实践者的专业方向”的主题论坛。

教授结合自己作为运动员和学者的双重经历指出研究要紧密结合实际，强调跨文化视角的价值。鼓励师生找到不同于其他文化的切入点，从实际环境中发掘研究问题。在师生交流环节，教授表达了对根植于中国文化土壤研的期待究，为世界带独到的中国视角，为运动心理学的发展贡献中国智慧。

四、【工作坊系列】运动心理学科学家-实践者双重能力构建

工作坊1：

备战奥运会的运动心理学方法与策略

6月6日，Robert J. Schinke教授与心理学院师生就备战赛事的运动心理学服务方法展开讨论。他提出了运动员过渡的核心理论框架，并批判了“去情境化咨询”（Etic Approach）。随后，他与师生针对东西方运动心理学的跨文化经验整合展开深入讨论，为备战奥运的运动员心理支持提供了新的思路和方法。

工作坊2：

发表高水平期刊的途径：

基于从科学到实践的个人观点

6 月 3 日至5日，Robert J. Schinke 教授、李宇峰博士为学院教师、研究生等开展系列学术指导。针对不同群体，活动分为教师研讨、学生集体研讨、学生单独指导三个层次，为师生提供了全方位的学术支持。

工作坊3：

硕博学术研究与论文发表的策略与心得

6月5日，Robert J. Schinke教授与心理学院硕士、博士研究生开展了关于论文写作与发表的研讨会。Schinke教授从研究选题与学术态度的重要性、研究的方法论的创新、论文写作与发表技巧以及研究生的学术生涯与个人健康等方面给予全面指导。

五、【系列课程】：运动心理学前沿进展与研究方法

6 月 1 日至2日正值端午假期，Robert J. Schinke教授为北京体育大学心理学院学生带来了为期两天的精彩课程，围绕“运动员心理健康：从科学到实践导向的职业过渡研究”的主题和学术研究方法论指导展开。

Schinke教授针对运动员心理健康的多维度特征、运动员过渡阶段的研究与理论模型、过渡能力的核心框架以及科学实践融合的应用案例等方面内容进行了充分的讲解。

Robert J. Schinke 教授凭借自身丰富的学术期刊主编和评审经验、高水平论文发表及著作出版经历以及多年的运动队心理服务经历对心理学院学生展开研究指导。通过深入浅出的讲解和热烈的互动交流，师生们对运动心理学的前沿理论、先进研究方法和广泛实践应用有了更为深入、全面的理解，为今后的学术研究与实践应用奠定坚实基础。

六、一对一研究指导

访问期间，Robert J. Schinke教授和李宇峰博士分别与张力为教授学组，王英春教授学组以及葛杨、张晓雨老师学组开展了一对一的研究指导。各学组硕博生汇报论文研究设计与进展，与教授展开交流讨论，鼓励同学们拓宽学术视野，勇于尝试跨学科研究，广泛探索自己的研究兴趣。

此次Robert J. Schinke教授的来华学术访问活动，为北京体育大学心理学院的师生带来了丰富的学术盛宴，促进了高水平运动心理学科研和实践成果的产出，为提升我国运动心理学专业发展贡献力量。

本次活动由北京体育大学心理学院、北京体育大学人事处和北京体育大学国际交流与合作处联合主办。

编辑/郑璐平