为全面贯彻落实学校人才培养目标，进一步提升心理学院本科教育教学质量，展示学院人才培养阶段性成果与学生风采，心理学院于5月12日上午9:45在体科楼401成功举办2026届本科生优秀毕业论文报告会。本次报告会由张国礼教授任组长，康冠兰、郑玮琦、范虹颖、张晓雨、邵永聪、王平和葛杨老师任评委。

张国礼老师主持答辩会开始并讲述报告规则与评分标准，宣布报告会开始。

答辩顺序由学生自主抽签确定，我院8名2022级本科生相继报告了自己的论文，程清荃与毛庭萱通过腾讯会议线上参与汇报。参与汇报的同学思路清晰，充分展示出对科研问题的深入理解。不仅探讨了信息框架，时空隐喻，跨期决策，运动学习，空间焦虑，连续风险决策，ERP研究等心理学典型研究问题，还探讨了体育饭圈文化，隐性肥胖，饮食选择，网络欺凌等新颖的心理学研究方向。

评委老师针对论文的选题、研究设计及研究方法进行了深入细致的质询和探讨，并对研究中存在的问题提出了建设性的建议。

答辩环节结束后，张国礼老师对本次答辩的整体情况进行了精炼而全面的点评总结，充分肯定了本次优秀论文报告会的亮点：

1.特色鲜明，本次报告会体现了心理学院的运动特色，有6位同学的研究与运动情境相关，其中4位同学做了运动促进心理健康方向的研究。

2.论文优秀，有2位同学实施了有3项实验的系列研究，其他的同学都至少开展了二因素的实验研究，实验设计规范，数据分析方法恰当。

3.报告精彩，论文报告的PPT简洁美观，答辩过程流畅清晰。

通过此次答辩，心理学院本科毕业年级的学生全面展现了理论知识与实践能力相结合的综合素养，以及创新精神、独立思考能力和突出的学术交流与沟通能力。最后，王英春院长宣布了教师评审结果并进行颁奖：一等奖获得者为石琨颖；二等奖获得者为李奕婕、程清荃，崔宁晔；三等奖获得者为张士慢、孟晨璐、毛庭萱、张丹怡。

期望2022级毕业生在未来的学术探索与职业发展道路上，能够始终笃学不倦、精益求精，成长为志存高远、独树一帜的一流青年人才。

报告安排顺序如下：

1.《信息框架和时空隐喻对低锻炼意向青年锻炼跨期决策的影响》张士慢  指导教师：郑玮琦

2.《体育饭圈情境下粉丝群体的群际态度：群体认同和群际竞争的影响以及群际接触的干预作用》李奕婕  指导教师:孙美荣

3.《未来情景思维对隐性肥胖人群体育锻炼跨期决策的影响》石琨颖  指导教师：张晓雨

4.《不同类型的健康目标启动对正常体重者和超重者食物选择的影响》孟晨璐  指导教师：张国礼

5.《反馈类型对运动技能学习从头学习中动作-结果映射建立的影响》程清荃  指导教师：康冠兰

6.《“奇”径通幽：虚拟迷宫中好奇心对空间焦虑的调节效应》毛庭萱  指导教师：葛杨

7.《网络社会排斥对网络欺凌旁观者助人行为的影响：公正世界信念和未来取向的作用》张丹怡  指导老师：范虹颖

8.《太极(八法五步)对不同冒险倾向者连续风险决策及其后悔情绪的影响：一项ERP研究》崔宁晔  指导老师：邵永聪

编辑/张开钦