为提高中国运动心理学工作者开展心理训练和心理咨询的质量，为中国运动员备战2021年东京奥运会和2022年北京奥运会提供更好的心理学服务，同时，为加快心理学院学科建设的国际化进程，北京体育大学与国际运动心理学会合作，于2020年9月以线上视频会议（Microsoft Teams+ZOOM）形式举办了“2020年国际运动心理学会认证运动心理学咨询师培训班”。为成功举办本次认证培训班，北京体育大学与国际运动心理学会（ISSP）共同举办线上《2020国际运动心理学会运动心理师认证培训班》签署了合作备忘录。

北京体育大学邀请了国际运动心理学会主席、加拿大劳伦申大学的Robert Schinke教授，前国际运动心理学会主席、香港体育学院运动心理中心主任姒刚彦教授，国际运动心理学会执委、英国拉夫堡大学Chris Harwood教授进行了3次培训，9场讲座。本次认证培训班得到北京体育大学心理学院负责的《2018科技冬奥重点研发计划：冬季技巧类运动项目专项国际化训练平台关键技术研究与应用》（2018YFF0300900）的特别支持。认证培训安排见下表1。

2020年9月12日晚17:50，筹备已久的国际运动心理学会运动心理咨询师认证培训班正式开课，受疫情影响，本次培训采用线上授课的方式。在培训讲师进行培训讲座之前，北京体育大学心理学院院长毛志雄教授和中国心理学会体育运动心理专业委员主任委员、浙江大学王进教授分别作了开班致辞。毛院长在其致辞中代表北京体育大学心理学院，对参加本次培训的各位师生表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，并表示，希望本次研讨会能帮助我国运动心理学工作者为竞技体育、大众健身和体育教育提供更有效的专业指导和服务，进而更好地促进中国运动心理学的发展。然后，王进教授代表中国心理学会体育运动心理专业委员会同样向大家表示了衷心的感谢，王进教授表示，此次活动将弥补我国运动心理学专业人才短缺的现状，为我国备战东京奥运会和2022年北京冬奥运会提供更好的心理学专业支持，为中国运动心理咨询的未来发展提供条件。

本次认证培训班讨论的内容包括运动心理咨询的职业道德问题、运动心理咨询的文化胜任力问题以及运动员的心理健康问题。这三个问题是目前国际运动心理学会运动心理咨询师认证系统高度关注的核心问题。同时，三位讲师还与认证培训班的学员分享了他们在运动队开展心理训练、心理咨询的实践经验以及根据这些实践经验提炼的理论框架。与一般的心理咨询认证培训不同，这些培训内容体现了两个特点，一是强调在运动队开展心理咨询工作的规范性，二是强调在运动队开展心理咨询的特殊性。

参加本次认证培训班的38名学员来自全国各体育院校和科研院所，大部分学员具有在国家队和省市队开展心理训练和心理咨询的经验，是目前活跃在国家队、省市队开展运动心理咨询工作的主干力量。他们认真听讲，踊跃提问，积极参加小组报告，参与度很高，且收获颇丰。