2023年9月26日，我院2020级本科生刘志远及其课题小组在我院张禹老师和郑玮琦老师的指导下，于国际顶级期刊《自然》(Nature) 的子刊《人文与社会科学通讯》(Humanities & Social Sciences Communications) 在线发表了题为“Sport–gender stereotypes and their impact on impression evaluations”的研究论文。该研究首次从外显和内隐两个层面阐述了体育运动性别刻板印象对人物印象评价的独特影响，并揭示了这一刻板印象与一般性别刻板印象的差异。该研究成果将进一步提升我院在国内外运动心理学与社会文化心理学研究方面的影响力。

《Humanities & Social Sciences Communications》是Nature旗下唯一的人文社科综合类刊物，同时被A&HCI与SSCI收录，位列SSCI的Q1区序列。该刊致力于出版人文、行为与社会科学所有领域的高水平研究，在国内外的人文社科领域具有重要影响力。

（图1 论文相关信息截图）

研究主要内容

体育在社会文化中素有性别内涵，从而形成了固化的性别刻板印象，影响着人们的印象评价。中国有着特殊的性别社会文化，但体育运动性别刻板印象(Sport–gender stereotypes, SGS)如何影响对人物的性别评价尚不了然。首先通过预研究（392 名大学生，n1 = 207，n2 = 185）获得了性别化体育运动和性别形容词，证明了 SGS 的存在，然后通过两项研究探讨了外显和内隐 SGS 对人物评价的影响，并比较了体育运动性别刻板印象与一般性别刻板印象的差异。

研究一

（395 名大学生，n1a = 192，n1b = 203）通过问卷实验法考察了外显层面。两个实验的结果表明：(1) 符合刻板印象的目标人物被认为更男性化或更女性化，而不符合刻板印象的目标则具有更高的反性别特质；(2) 刻板印象一致的体育运动的加入会使目标被评价为更男性化，而刻板印象不一致的体育运动的加入则会造成性别评价逆转。

（图2 研究一实验1a结果统计图）

（图3 研究一实验1b结果统计图）

研究二

（103 名大学生，n2a = 61，n2b = 42）使用内隐联想测验(Implicit Association Test, IAT)测量个体的内隐态度。两个实验的结果表明：(1) 对于刻板印象一致目标的内隐评价比刻板不一致目标的联结反应更快；(2) 性别化体育运动的加入削弱了对人物的内隐性别评价。

（图4 研究二实验2a结果统计图）

（图5 研究二实验2b结果统计图）

总结

总之，这是已知可公开检索到的第一项在中国背景下探讨体育运动性别刻板印象影响个体评价的量化研究，也进一步阐述了SGS与一般性别刻板印象有何不同。这些发现可以为体育社会科学、运动与锻炼心理学、体育教育的理论研究和实际应用提供有价值的见解。

研究结论

中国具有独特的社会文化和性别议题。体育性别刻板印象仍稳定存在于我国当代大学生群体中，并影响着对人物的印象评价。被评价对象和评价者双方共同影响着评价过程，且存在性别差异。无论是外显还是内隐，与体育运动性别刻板印象一致的目标都比不一致的目标被认为具有更明显的性别特质。这种刻板印象与一般的性别刻板印象之间存在着实验性分离。刻板一致的体育运动使目标人物更男性化，且对女性对象的评价更“苛刻”。此外，体育运动对内隐社会认知起到了潜在的缓冲作用。这项研究有助于提示不能因人们选择了不同的运动项目就对他们区别对待——社会性别不应成为体育运动的障碍。

作者信息

我院刘志远同学为该论文第一作者，张禹和郑玮琦老师为本文共同通讯作者，本科2020级申屠梦璐、薛宇涵、殷亦可、王志皓和唐良辰同学为共同作者，北京体育大学心理学院（国家体育总局运动应激适应重点实验室）为唯一署名单位。

张禹，现任职北京体育大学心理学院，教授，博士生导师。2005年获北京体育大学博士学位，2009年香港浸会大学许士芬博士体康研究中心博士后。研究方向：运动员认知，如多目标追踪，返回抑制和变化觉察，足球情境意识等。主持或参与国家级、省部级以及横向联合等各类课题60余项。在核心刊物或国际、国家一级学会会议等公开发表论文70余篇，主编或参编教材15部，专利3项。

郑玮琦，现任职北京体育大学心理学院，讲师，硕士生导师。2013年本科毕业于武汉大学，2018年博士毕业于中国科学院心理研究所，2016-2017美国南卡罗来纳大学联合培养。研究方向：认知心理学，感兴趣的方向包括时间知觉，运动技能学习，隐喻理解等。入职以来主持和参与国家级与省部级课题5项。在国内外核心刊物发表论文10余篇。

刘志远，北京体育大学心理学院应用心理学专业2020级本科生。感兴趣的研究方向包括社会认知、人格与社会心理测量等。连续三年获得国家奖学金，主持两项大学生创新训练计划项目，目前已发表3篇SSCI索引学术论文，多篇摘要被国家一级学会会议收录。

致谢

本研究受到教育部2022年第2批产学合作协同育人项目(Grant number: 220705329271706）、教育部人文社会科学研究青年基金项目(Grant number: 20YJC890049)和北京市级大学生创新训练计划项目(Grant number: S202210043007)等基金的支持。同时，非常感谢我院郭璐教授、张国礼副教授、康冠兰副教授等老师和同学们对本文的前期实验和后期撰稿工作提供的重要指导和帮助。

参考文献及期刊官方网址

参考文献：

Liu, Z., Shentu, M., Xue, Y., Yin, Y., Wang, Z., Tang, L., Zhang, Y.*, Zheng, W.* (2023). Sport–gender stereotypes and their impact on impression evaluations. Humanities and Social Sciences Communications, 10, Article 614. https://doi.org/10.1057/s41599-023-02132-9（* 共同通讯作者）

期刊官方网址：

https://www.nature.com/palcomms/

编辑/金小嘟